※ 田端論文で数値誤入力がありました。愛知県小6国語の数値が、同県小6算数の数値になっていました。4頁の「表3」と、18頁Rスクリプト「aichi_p6j <- c ( )」の括弧内の数値に修正があります。(2021.4.19)
※ 正誤表は、こちらから
※ K-S検定で再計算したところ、結論は変わらず、「それぞれの分布は等しい」の帰無仮説は棄却できませんでした。
*全文一括ダウンロードはこちらから
*各論文個別ダウンロードは「19号_詳細目次」のページから
Phenomenology of Learning and Teaching
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※ 田端論文で数値誤入力がありました。愛知県小6国語の数値が、同県小6算数の数値になっていました。4頁の「表3」と、18頁Rスクリプト「aichi_p6j <- c ( )」の括弧内の数値に修正があります。(2021.4.19)
※ 正誤表は、こちらから
※ K-S検定で再計算したところ、結論は変わらず、「それぞれの分布は等しい」の帰無仮説は棄却できませんでした。
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